人要有三“力——”王立莉校長(zhǎng)在小學(xué)期中頒獎(jiǎng)典禮上的講話
來(lái)源:邵陽(yáng)廣益世才學(xué)校 發(fā)布時(shí)間:2023-12-05 10:48:29
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“蹉跎莫遣韶光老,人生唯有讀書好。”今天我們聚集在這里,對(duì)期中測(cè)試優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng),祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)們。在這個(gè)頒獎(jiǎng)典禮上,我想對(duì)大家說(shuō)三點(diǎn):
第一:狀態(tài)佳
我們的每一天都要積極陽(yáng)光,每一天都要精神飽滿。
如何讓自己做到?我送給大家三個(gè)關(guān)鍵詞:
一是有志氣。智慧化身諸葛亮說(shuō):志當(dāng)存高遠(yuǎn)。才華橫溢的王勃說(shuō):窮且益堅(jiān),不墜青云之志。我們生而為人要有志氣。這種志氣是“天生我材必有用”,是不讓自己得過(guò)且過(guò)。希望同學(xué)們提振起自己的志氣,珍惜時(shí)間,向著自己的目標(biāo)拼搏努力!
二是有力氣。最佳的狀態(tài)需要有足夠的力氣。學(xué)習(xí)是需要力氣的,怎樣才能讓我們每一天的學(xué)習(xí)生活都充滿力氣呢?力氣最基本的來(lái)源就是吃好(不挑食)、睡好(遵循作息規(guī)律)、鍛煉好、照顧好自己,讓自己更快更好有力氣地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
三是有勇氣。“狹路相逢勇者勝”“困難像彈簧看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)”。有人問(wèn)我:學(xué)習(xí)苦不苦?我說(shuō):學(xué)習(xí)當(dāng)然苦!今天我們?nèi)魶](méi)有勇氣吃學(xué)習(xí)的苦,將來(lái)就只能吃一輩子生活的苦!為了我們將來(lái)生活上少吃一點(diǎn)苦,現(xiàn)在就鼓起勇氣用自己最佳的狀態(tài)來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)吧!
第二:習(xí)慣好
俗話說(shuō):“少成若天性,習(xí)慣成自然"。我們到學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)就是來(lái)養(yǎng)成一些終身受益的好習(xí)慣。一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)整個(gè)學(xué)期的成績(jī)起著至關(guān)重要的作用。成績(jī)的差距就是習(xí)慣的差距,想要提高成績(jī),先從習(xí)慣下手。《漢書·賈誼傳》有這樣一句話:“必先有習(xí),乃得為之。"意思就是要想有收獲,必先有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我想用三個(gè)“習(xí)”來(lái)提醒大家養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
一是會(huì)預(yù)習(xí)。請(qǐng)同學(xué)們不要空著腦袋走進(jìn)課堂。我們要做到提前預(yù)習(xí),這不單單是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,更是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果我們上課前沒(méi)有進(jìn)行充分的預(yù)習(xí),會(huì)導(dǎo)致課堂上聽(tīng)課的效率差,以及做作業(yè)的速度慢。所以,提醒大家要提前預(yù)習(xí)教材,自主查找資料,發(fā)現(xiàn)新知識(shí)的重難點(diǎn),從而在課堂上掌握聽(tīng)課的主動(dòng)權(quán)。二是會(huì)復(fù)習(xí)。“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎。"要想在課堂上將一天所學(xué)的知識(shí)全部掌握是困難的,所以課后復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容非常有必要。對(duì)于所學(xué)知識(shí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)、演練、運(yùn)用,通過(guò)復(fù)習(xí),可以更好地理解并且掌握當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),為做當(dāng)天的作業(yè)掃除障礙。我們一旦養(yǎng)成了復(fù)習(xí)和整理的好習(xí)慣,就會(huì)學(xué)得扎實(shí),就會(huì)提高學(xué)習(xí)效率,縮短寫作業(yè)時(shí)間。三是會(huì)通習(xí)。通習(xí)是什么意思呢?就是:貫通熟悉;普遍地研習(xí)。說(shuō)得通俗點(diǎn)就叫海量閱讀。“腹有詩(shī)書氣自華"“通習(xí)百篇文自佳"。喜歡閱讀的孩子,精神氣質(zhì)不一樣,文化修養(yǎng)不一般。“海納百川,有容乃大”有閱讀和通習(xí)習(xí)慣的孩子,興趣會(huì)更加廣泛,也更加有利于學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。通過(guò)閱讀,可以積累詞匯、增強(qiáng)語(yǔ)感、提高理解能力以及提升寫作水平。
第三:能力強(qiáng)
我希望孩子們的能力越來(lái)越強(qiáng)。能力如何才能越變?cè)綇?qiáng)呢?今天我送給大家三份力:
一是專注力。古人說(shuō)“學(xué)必求其心得,業(yè)必貴其專精。”專注力,是一個(gè)人學(xué)習(xí)的最基本能力。專注力水平的高低,直接影響著人的智力發(fā)展以及對(duì)知識(shí)的吸收。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要集中精力、專心致志地學(xué)。專注力不僅僅是精力的集中,就是騰出時(shí)間只做一件事,更是意志力的考驗(yàn)??简?yàn)我們能否持久地學(xué)習(xí)。課堂上聽(tīng)講要專注,回家復(fù)習(xí)作業(yè)要專注,捧起一本書來(lái)讀也要專注。這種專注通過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練,必成不凡能力。
二是思考力。“好書不厭百回讀,熟讀深思子自知”。思考力是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的核心。思考力是我們一個(gè)人最核心競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)習(xí)上我們要先想后做,邊想邊做,做完要想。這里的“想”就是思考。擁有思考力的人在學(xué)習(xí)上敢想、敢問(wèn),敢質(zhì)疑,敢挑戰(zhàn),能通過(guò)積極探索自主解決問(wèn)題。希望大家在一個(gè)個(gè)問(wèn)題的解決中不斷提升自己的思考力。
三是抗挫力。我們的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)是追求完美但卻總是留有遺憾。古語(yǔ)說(shuō):“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?過(guò)而能改,善莫大焉”。你的抗挫力有多強(qiáng),成長(zhǎng)便有多快。遇到作業(yè)做錯(cuò)了,遇到老師批評(píng)了,遇到考試考砸了,都不要灰心喪氣。我們要像彈力球?qū)W習(xí),摔得有多重,就反彈有多高
同學(xué)們,希望每一個(gè)你狀態(tài)極佳有三氣“志氣”“力氣”和“勇氣",習(xí)慣更好會(huì)三習(xí)“預(yù)習(xí)”“復(fù)習(xí)"和“通習(xí)",能力增益強(qiáng)三力“專注力”“思考力”和“抗挫力”。愿每一個(gè)你都能健康進(jìn)步!